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“一心不能二用”...

更新時間:2014-11-16 18:29:08 采編:上海家教網

內容提要:
 
在如今快節奏的社會中,同時做幾件事也許是必須的,但新研究表明分心會影響人們的學習方式,使他們日后較難...
關鍵詞: 學習 和玩...

在如今快節奏的社會中,同時做幾件事也許是必須的,但新研究表明分心會影響人們的學習方式,使他們日后較難運用到所學的知識。
  
洛杉磯加利福尼亞大學的心理學教授羅素•A•波德瑞克說:“新的發現是即使你在受到干擾的情況下仍然可以學習,你的學習方式也會因此而改變,你的學習效率會變低,效果會變差。”

 
正如波德瑞克所解釋的那樣,大腦有兩種不同的學習方式,一種叫做敘述式學習,用來學習積極內容,即人們可以回憶起來并能很靈活地加以運用的東西。第二種叫習慣性學習。

 
比方說你記一個電話號碼,你可以直接通過敘述式學習方式把它記住,無論何時需要都能回憶起來。第二種就是習慣性地記住它。

 
不管你是否有意識地去記它,你走到電話前就能撥出那個號碼,”波德瑞克解釋說。

  
"他指出(敘述式學習方式的)記憶要有用得多,“如果你使用習慣性學習方法,你就得到電話機旁去重現場景。”

  
波德瑞克說問題就在于這兩種學習方法似乎會彼此抗衡,當一個人分心時,習慣式學習方式似乎會取代敘述式學習方式。

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